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| 兴趣盎然快乐识字——新课程中识字寓学于乐的重要性与策略 | |
| 引用本文： | 虞桂月.兴趣盎然快乐识字——新课程中识字寓学于乐的重要性与策略[J].成才之路,2008(20). |
| 作者姓名： | 虞桂月 |
| 摘 要： | 只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的、激动人心的生活情境,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候,读写教过的东西才能比较轻松.寓学于乐,对孩子们来说尤为重要.利用汉字的造字规律,发掘教材本身的快乐因素及采用多种教法,创设各种愉快教学的情境,都能让孩子们快乐地识字. |
| 关 键 词： | 快乐 挖掘 快乐闲素 创设情境 |
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