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| 学生掌握音乐元素的方法 | |
| 引用本文： | 龚英姿.学生掌握音乐元素的方法[J].江西教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 龚英姿 |
| 作者单位： | 江西电力职业技术学院 |
| 摘 要： | 音乐是一门以声音为素材,通过有规律程序(高低、长短、快慢和强弱)的音响组合运动,形成音乐形象,诉诸于听觉利用“通感”,激起美感,以表达人的思想感情和反映社会现实生活的时间性表演艺术。音乐用来表达情意的手段——音乐语言,包括旋律、节奏、节拍、速度、力度、音质、音色、和声、调式、调性、曲式、配器等许多要素,其中的节奏、旋律、和声和音色是构成音乐的四大支柱,即音乐的四大元素。掌握音乐元素,就是培养学生对音乐元素的敏锐感知,激发他们对音乐的兴趣,帮助他们了解音乐元素的运动变化对于表现人们的思想、抒发感情的独特功能作… |
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