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浅谈小学数学教学中的兴趣培养
作者姓名:杨群
作者单位:彭州市实验小学,四川,成都,611930
摘    要:兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素。在小学数学教学中。根据学生这一心理特征,紧密结合学生的个性特点、年龄特点和思维特点,通过直观教学,创设情景等多种手段和教学形式激发学生的学习兴趣,促进知识吸收内化,培养学生的数学能力,发展学生的数学智能,使教学收到事半功倍的良好效果。

关 键 词:数学教学  兴趣激发  直观教学  竞争情景  游戏情境
文章编号:1000-5757(2006)12-0055-02
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