大学英语体验式教学与多元评价整合性研究

大学英语作为高等教育的一门必修课,历来受到广大师生的重视与青睐。随着教育改革的全面深入,运用何种教学方式、如何提升英语教学成效已经成为高校英语老师思考的关键问题。基于此种情况,不少英语老师将体验式教学模式与多元评价相整合,致力于提升大学英语教学成效。本文从大学英语体验式教学入手,重点研究大学英语体验式教学与多元性评价相整合的具体表现,旨在构建出实效性较强的多元评价体系。