浅析多元化教学在内科临床教学中的应用

在医学临床教学中,内科教学更加注重对医学生临床思考能力的培养和提高。而在传统的内科临床教学中,医学生主要是被动地从教师的传授中接收和学习知识,这种教育方式更侧重于基础内科知识的学习,忽视了对医学生临床思维能力的培养,不能全面提高医学生的整体素质,也不能适应医学生未来发展的需要。在内科临床教学中运用多元化的教学方式可以改善这一现状。