基于任务的探究式学习在中职学前教育信息技术课程教学中的实践

探究式学习是一种典型的任务驱动型的学习方式,它的关键在于发现问题,以问题为驱动进行学习,着力培养学生的探究能力。将这种方式运用到中职学前教育专业信息技术课程教学中,让学生能"动手做科学",注意知识的获取,采用合作式学习模式更利于教师对学生学习成果进行形成性评价。