高中数学教学中问题情景的创设初探

随着社会经济的不断发展,我国的教育不断进行有效的改革,逐渐从应试教育向素质教育进行转变,在高中数学教学中进行问题情景的创设有利于实现学生的主体地位,促进学生的自主学习。本文基于此从具体含义和主要意义两个方面对问题情景进行了概述,然后在此基础上提出了高中数学教学中问题情景的创设的要点。