高职院校思政课实践教学创新的有效途径 |
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引用本文: | 王炳坤.高职院校思政课实践教学创新的有效途径[J].科学中国人,2016(6):291. |
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作者姓名: | 王炳坤 |
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作者单位: | 汉中职业技术学院 |
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摘 要: | 实践教学是思政政治课程当中的薄弱环节,也是思政政治教学中最易受到忽视的教学环节。思政课程作为一门理论知识强的课程,其实践教学能够有效加深学生对思政理论课程知识的印象,并能够让学生学会在实际生活中运用理论知识。但是,从我国高职院校的思政课程实践教学状况来看,大部分院校在实践环节中的教学手法都十分单一,并且教学方式时常出现重叠现象,缺乏创新性。对此,本文根据高职院校思政课实践教学创新的有效途径展开探讨。
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关 键 词: | 高职院校 实践教学 有效途径 |
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