让词语焕发生命的色彩——顾巧英老师《触摸春天》词语教学赏析

一“、很流畅”地“穿梭”引发的思考课文:早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵带着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那月季花上,正停着一只花蝴蝶。