学生解题中的思维障碍及应对

下面就数学解题中的思维障碍及应对谈谈个人的体会。 一、审题过程中的思维障碍及应对 1、学生因受知识的局限性和理解能力的制约．对定义的理解．特别是掌握抽象概念仍有一定的困难。因此在学习过程中．很大程度上要依赖于机械的记忆：再加上数学名词术语较多，相互间的联系少．很容易造成学生对基本概念和性质的掌握不深刻、记不住。往往在审题时弄错题意．误解题目中的条件和要求．从而导致解题的错误。