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在新课标下如何指导学生自主学习的实践和研究
作者姓名:
黄新梅
作者单位:
广西南宁市九曲湾中学
摘 要:
本文从自主学习的理论出发,结合实践,采用"创设情景、鼓励质疑、引导探索、自主发展"等几个教学环节进行积极的研究,指导学生自主学习的实践。正确认识和处理理论研究和实践探索、学生自主学习与教师指导、课堂教学与学生自学、知识技能与实践学习等之间的关系。
关 键 词:
新课标
自主学习
实践与研究
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