高中综合素质评价的有效性探究——以江苏省为例 |
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引用本文: | 高霞.高中综合素质评价的有效性探究——以江苏省为例[J].教育教学论坛,2012(38):32-34. |
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作者姓名: | 高霞 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 随着新课改的深入开展,综合素质评价成为了学生评价改革的核心内容。作为一种新的评价制度,综合素质评价适应了时代发展的需要,是新课改的有机组成部分。本文以江苏省为例,通过调查高中综合素质评价的实施情况,深入分析影响评价有效性的各种因素,并在因素分析的基础上,针对评价过程中存在的问题和困难,积极探讨提高评价有效性的可行措施,力争为高中综合素质评价工作提供参考,更好的促进高中生综合素质的长远发展。
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关 键 词: | 综合素质评价 有效性 因素分析 措施 |
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