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| 建构“2115”课堂教学体系 培养高素质应用型人才——《新时期未来语文教师专业能力培养的教改实践与研究》报告 | |
| 引用本文： | 段昌平,李东平,黄高庆.建构“2115”课堂教学体系 培养高素质应用型人才——《新时期未来语文教师专业能力培养的教改实践与研究》报告[J].教育教学论坛,2012(39):132-133,102. |
| 作者姓名： | 段昌平 李东平 黄高庆 |
| 作者单位： | 重庆文理学院文化与传媒学院 |
| 基金项目： | 重庆巿高等教育教学改革研究项目成果《新时期未来语文教师专业能力培养的教改实践与研究》(编号113098) |
| 摘 要： | 本教改项目是建构"2115"课堂教学体系,创建"教学做"一体化教学平台,培养新时期的高素质语文教师的教改实践。报告总结了《新时期未来语文教师专业能力培养的教改实践与研究》的实验研究成果,探索应用型大学培养高素质应用型人才的新模式。 |
| 关 键 词： | “2115” “一体化” 教学培养 应用型人才 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |