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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
微生物学课程体系教学改革与实践
作者姓名:
张杰
王滨松
赵敏
刘长莉
汪春蕾
杨洪一
作者单位:
东北林业大学生命科学学院;黑龙江大学化学化工与材料学院
基金项目:
东北林业大学教育研究课题项目(DGY2011-15);东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目(J1101411);黑龙江省教育厅项目(JGXM-HLJ-2010010)
摘 要:
通过对微生物学课程体系的深入研究,建立了适应学科发展的微生物学分级式教学课程体系,在基础理论教学中强调对基本理论的理解和创新思维的培养,在模块实验教学中强调实验的综合性和探索性,以学术讲座等方式引导介绍学科相关的拓展性知识,创建互动式的课程教学模式,改革了考核方式,培养学生提出、分析、解决和评价问题的能力,为学生构建一个脉络清晰、系统性强的微生物学知识体系,提升本科生的科研创新素质与能力。
关 键 词:
微生物学
分级式教学
创新
互动式
考核
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