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杂志ISSN号
浅谈中专数学教学中学习兴趣的激发
作者姓名:
刘敏
作者单位:
铜川矿务局职工中专
摘 要:
中专生学习基础薄弱,要想提高教学效果和教学效率,只有在扫清学习障碍的前提下设法激发学生对数学的兴趣、调动学习的积极性,引导学生参与教学活动、自主探索、动手实践,发现数学规律并用数学知识解决生活中的实际问题,从而帮助学生揭开数学的神秘面纱,使学生认识数学,学好数学。
关 键 词:
数学
激发兴趣
问题情境
参与实践
实际应用
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