高职院校校企双主体工学交替人才培养的实践与研究 |
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引用本文: | 胡应占.高职院校校企双主体工学交替人才培养的实践与研究[J].教育教学论坛,2012(40):237-238. |
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作者姓名: | 胡应占 |
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作者单位: | 河南工业职业技术学院电气工程系 |
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基金项目: | 河南工业职业技术学院2012年度重点资助教育教学改革研究项目“电气自动化技术专业校企双主体人才培养模式改革的研究与实践” |
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摘 要: | 以河南工业职业技术学院电气自动化技术专业实施校企双主体工学交替人才培养工作实践,介绍了校企双主体工学交替人才培养目标确定、多学期分段式教学组织模式、课程体系构建、师资队伍建设、教学模式改革、质量监控评价等方面的做法,希望能为高等职业院校进行校企双主体工学交替人才培养改革提供可借鉴的经验和依据。
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关 键 词: | 高等职业教育 校企双主体 工学交替 |
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