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大学数学创新课堂教学模式的探讨
作者姓名:王俊
作者单位:江苏大学理学院数学系
摘    要:大学数学实践创新教育,需要加强数学思想方法和数学创新思维能力的培养。针对当前大学数学课堂教学中普遍存在的"注入式"教学为主导的模式以及由此带来的诸多弊端和问题,本文提出了创新课堂教学模式的策略。

关 键 词:大学数学  课堂教学  创新教育
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