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“圆桌教学”的理念和价值
引用本文:顾佩娟.“圆桌教学”的理念和价值[J].华夏少年(简快作文 ),2008(7).
作者姓名:顾佩娟
作者单位:上海市海华小学;
摘    要:圆桌效应是心理学上的一种说法。它来源于围着圆桌就餐。圆桌呈现出的柔和感和曲线美,很容易形成融洽的气氛,使就餐者产生亲切的感觉。圆桌旁的座位失去了它在长桌旁的一个附加功能,那就是对地位尊卑的隐指。圆桌旁的

关 键 词:教学方式  效应  学生  教学关系  师生关系  参与者  教师  理念  和谐  教学过程  
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