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| 让学生动手“做”数学 | |
| 作者姓名： | 李小霞 |
| 作者单位： | 常德市鼎城区武陵中心学校 湖南 |
| 摘 要： | “做“数学就是让学生亲身经历动手操作的过程,在操作活动中获得大量的感性认识,从而学好数学.做中学不仅能激发学生的学习兴趣,还能在学生建构知识的同时充分彰显其个性.一、做中学,激发兴趣,化抽象为形象“兴趣是最好的老师.“如何在抽象的数学知识面前保持学习兴趣?惟有尽可能为学生提供动手做的机会,才 |
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