特殊家庭学生的德育实践研究

随着我国城镇化的加快,越来越多的农村青壮年劳动力流转到城市打工,留下老弱病幼留守农村,农村留守儿童因缺少父辈的直接教育引导,其教育问题出现严重危机。本文以留守儿童特殊家庭学生的矫治教育为例,探索特殊家庭学生的德育教育问题,并据此提出切实可行的教育策略帮助这些学生,让更多的学生接受良好的教育。