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| 浅谈如何在高中体育教学中进行思维训练 | |
| 作者姓名： | 王国中 |
| 作者单位： | 遂平县第二高级中学; |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的间接和概括的反映。体育教学是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动。体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来。操作思维是指反映肌肉动作和操作对象活动的规律及其相互关系的思维活动。体育心理学指出,思维训练是当 |
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