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| 《老杨同志》教学管见 | |
| 作者姓名： | 张世梅 |
| 摘 要： | 1988年版初中语文第四册教学参考书关于《老杨同志》的“课文分析”总结说:“通过老杨同志深入阎家山领导农民斗争地主的故事,赞颂了他立场鲜明,讲究策略,作风深入,紧密联系群众,注意调查研究等优秀品质.”并以此为中心,叙述了写作方法,结构和语言特点.我认为,这一课的重点应是说明老杨同志“真是”贫苦农民的“自己人”.学习写作方法和语言也应围绕这一点.赵树理同志在《也算经验》一文中说:“我在群众工作的过程中,遇到了非解决不可而又不是轻易能解决的问题,往往就变成了所要写的主题. |
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