构建班级自主管理模式——促进学生德、智、情、能全面发展期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

构建班级自主管理模式——促进学生德、智、情、能全面发展

作者姓名：	朱美芬

作者单位：	杭州余杭第二高级中学浙江杭州311100

摘要：	在班级管理中,只有学生的主体性得到确认,才能调动其主动性和积极性。
关键词：	班级自主管理师生关系
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