如何提高农村学生的英语写作水平

在许多英语基础还很薄弱的农村地区,由于受到老师因素、学生因素、学习兴趣及语感等因素的影晌,加上缺乏有效的措施,造成很多农村学生写作时敷衍塞责,甚至有些学生对写作产生逆反心理,从而导致目前农村中学生能听懂老师上课内容,但对话及书面表达相对较弱的现象。