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英语课堂教学评价语的思考
引用本文:李燕.英语课堂教学评价语的思考[J].语数外学习(高中版),2013(10):27-27.
作者姓名:李燕
作者单位:于都县古田初中
摘    要:评价分褒贬两个方面。在初中英语教学中,教师应当扬褒抑贬,多使用鼓励性的评价语。这样不仅能增强学生学习英语的自信心,也会提高教学质量。本文主要思考在初中英语课堂教学中如何更有效地运用评价语。

关 键 词:初中英语  课堂教学  评价语  思考
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