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杂志ISSN号
提高英语阅读教学的策略探索
作者姓名:
高雪萍
作者单位:
厦门十中
摘 要:
初中英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,是培养学生听、说、读、写能力的最佳途径。因此,对于中学英语教师而言,如何在新课程理念的指导下,合理高效地设计阅读教学任务,取得良好的教学效果是广大中学英语教师普遍关注的焦点。本文从提高英语阅读的策略、步骤等方面进行扼要阐述。
关 键 词:
阅读教学
策略
探索
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