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| 由教材“命题与逆命题”一例引发的思考 | |
| 引用本文： | 李肖安.由教材“命题与逆命题”一例引发的思考[J].中小学数学(初中教师版),2015(Z1):8-9. |
| 作者姓名： | 李肖安 |
| 作者单位： | 浙江省象山县荔港学校 |
| 摘 要： | 义务教育教科书——数学浙教版2013年7月第2版66页例1:说出定理“线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等”的逆命题,并证明这个逆命题是真命题.笔者觉得这道题有可能产生歧义.而且类似的题目还真不少.这类题目究竟在哪里有问题呢?这得 |
| 关 键 词： | 浙教版 平分线 全等三角形 腰三角 原命题 几何知识 释比 离相 习惯用法 李生 |
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