也谈素质教育的心理基础

实施素质教育,在我国可以说是建国以来若干教育改革中最广泛最深入的一次改革,它不仅有着广阔的社会基础,而且有着坚实的科学基础。心理学的研究成果就是其中的基础之一。目前,广大教育工作者较为一致的看法是,素质教育就是从人的社会目标——适应社会,奉献社会——出发,强调人的全面发展,强调人才的个性培养。而无论从哪一个方面来谈,教育都必须紧密结合生活实际,通过各种实践活动,特别是各种意志品德的磨炼,才能取得理想的效果。其实,这就突出地运用了现代心理学的研究成果。