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| 激活教师学习意识 实现有效学习 | |
| 引用本文： | 刘静,王长城.激活教师学习意识 实现有效学习[J].现代中小学教育,2004(11):45-45. |
| 作者姓名： | 刘静 王长城 |
| 作者单位： | 134200,吉林省集安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 1．合作式学习。这种学习就是充分发挥团队的智慧，引导教师自觉主动地参与到学习中来，充分体现开放、合作、自主、探究的特征。领导可以根据学校或教师的整体情况布置学习专题，让教师自学，然后组织教师讨论交流，谈各自的认识和体会。这是一个多项互动、协调合作的过程，是共享经验、互相学习、共同成长的过程。它有利于调动教师的学习热情、已 |
| 关 键 词： | 教师 学习意识 有效学习 激活学习热情 反思意识 教育案例 理论学习 |
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