我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析 |
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引用本文: | 蒋馨岚.我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析[J].教育与现代化,2014(1). |
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作者姓名: | 蒋馨岚 |
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作者单位: | 贵州财经大学教育管理学院; |
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基金项目: | 2012年度山东省博士后创新项目专项资金项目“山东省高等教育专业结构的优化调整研究”(项目编号:201202033) |
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摘 要: | 认证制度是保障与提升专业学位研究生教育质量的重要途径和手段。专业学位研究生教育的发展需要与之相适应的认证制度来进行保障。专业学位研究生教育认证制度,需要在积极营造良性制度环境的条件下,在对认证制度进行合理性论证的基础上,从社会规范、社会关系和文化认知等三个层面进行系统化的建构。
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关 键 词: | 专业学位研究生教育 认证制度 新制度主义 制度建构 |
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