英语听力测试中的心理建构 |
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引用本文: | 朱莉.英语听力测试中的心理建构[J].洛阳师范学院学报,2010,29(1):138-140. |
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作者姓名: | 朱莉 |
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作者单位: | 宁波大学,国际交流学院,浙江,宁波,315211 |
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摘 要: | 听力测试被视为英语语言测试的重点与难点。20世纪90年代,语言学家基于"建构主义"理论提出了"听力理解过程是心理建构语言的过程"。听力测试所涉及的心理因素,诸如焦虑情绪、记忆力、注意力等,都在不同程度上影响听力理解。顺应英语语言特点,构建正确的测试心理,提高听力测试的水平应从三方面努力:一是树立信心,舒缓紧张情绪;二是增加信息储备量,培养记忆能力;三是控制心理疲劳,集中注意力。
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关 键 词: | 英语听力 测试 心理 |
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