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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创造游戏教学情境,让学生更乐学
作者姓名:
周薇薇
作者单位:
昆山经济技术开发区包桥小学
摘 要:
游戏教学将单调乏味的学习活动变得生动有趣。儿童在渴望模仿和探索的情绪支持下热情投入,化乐于学,真正让学生成为学习的主人。
关 键 词:
游戏教学
英语教学
注意问题
教学应用
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