“动态评估”利弊分析

“动态评估”以其具有的客观性、导向性、激励性和简便性而被作为评价教师工作质量的一种有效方法,但也有许多它本身所固有的缺点:片面性、不利于实施素质教育、不利于交流与合作、导致不公平感等等。