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| 立足学生发展 铸就本真品牌——基于本真教育的校本课程开发与研究 | |
| 引用本文： | 陈野.立足学生发展 铸就本真品牌——基于本真教育的校本课程开发与研究[J].华夏少年(简快作文 ),2010(3). |
| 作者姓名： | 陈野 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市第二中学; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题《本真教育:高中素质教育的校本研究》(课题批准号FEB070375)阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革要建立国家课程、地方课程、校本课程的三级管理体系,本文结合我校教育部十一五规划课题来论述我校是如何立足于学生的发展,打造学校的本真教育品牌,着重阐述了本课题的价值取向、实践、存在的问题和下一步举措。 |
| 关 键 词： | 学生发展 学校超越 本真教育 |
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