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| 缄默知识与教师成长 | |
| 引用本文： | 卢奔芳.缄默知识与教师成长[J].教育探索,2005,45(3):114-115. |
| 作者姓名： | 卢奔芳 |
| 作者单位： | 南宁师范高等专科学校,政社系,广西,南宁,532400 |
| 摘 要： | 教育研究认为，教师发展成长是终生的发展过程，是职前教育、新任教师培养和职后培训一体化的过程：从缄默知识的角度来看，缄默知识是教师发展成长的基础，因此应该关注教师的缄默知识，整合缄默知识，提高教师反思能力．从而促使教师迅速成长为优秀教师。 |
| 关 键 词： | 缄默知识 显性知识 教师发展成长 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)03-0114-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月2日 |
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