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| 小学数学课堂练习的设计和使用 | |
| 引用本文： | 王利敏,朱忠华.小学数学课堂练习的设计和使用[J].教学与管理,2012(29):43-45. |
| 作者姓名： | 王利敏 朱忠华 |
| 作者单位： | 上海市松江区方塔小学 |
| 摘 要： | 练习是小学数学课堂教学的一个重要组成部分,是学生掌握数学知识、形成技能技巧和促进思维发展的重要载体,是发展智力、培养学生能力、激发创造潜能的重要途径。有效的练习设计和使用,尊重学生生命活动的意识,凸现生命活动的过程,立足学生的认知规律,关注学生的内心情感世界,可以促进学生自主、生动、全面地发展。在现实课堂教学中,很多教师的精力主要放在新授课的研究上,很少涉及到练习的设计、探讨与改进。小学数学课堂练习的设计和使用呈高负低效的状态,主要表现为 |
| 关 键 词： | 小学数学 学生自主 课堂练习 数学知识 设计练习 生命活动 数学课堂教学 尊重学生 练习设计 培养学生能力 |
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