| 论清末同文馆英语教育课程设置 |
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| 引用本文： | 苏肖.论清末同文馆英语教育课程设置[J].石家庄学院学报,2008,10(1):116-118. |
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| 作者姓名： | 苏肖 |
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| 作者单位： | 石家庄学院,学报编辑部,河北,石家庄,050035 |
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| 摘 要： | 清末同文馆为我国培养出了一大批英语人才,它的英语教育是我国学校正规英语教育的开端.在课程设置上,同文馆有其独有的特点:注意到了语言与专业课程相结合;注重英语教学的同时,注重学生的汉文功课.正因如此,同文馆学生毕业时,已被培养成了复合型人才,所以能够胜任多种工作.目前我国大学毕业生就业困难,单纯掌握语言技能的毕业生已不能适应社会需要,因此应将英语专业的教育目标定位于以培养复合型人才为主.为实现此目标,可借鉴同文馆经验,拓宽专业课程范畴,增加一些科学课程内容,同时注重提高学生的汉学修养.
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| 关 键 词： | 同文馆 英语 课程 借鉴 清末 同文馆 英语教育 课程设置 Qing Dynasty Learning Combined School Establishment 修养 汉学 课程内容 科学 课程范畴 拓宽专业 教育目标定位 培养复合型人才 英语专业 社会 适应 |
| 文章编号： | 1673-1972(2008)01-0116-03 |
| 修稿时间： | 2007年9月8日 |
On the Course Establishment of School of Combined Learning at the End of Qing Dynasty |
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| SU Xiao.On the Course Establishment of School of Combined Learning at the End of Qing Dynasty[J].Journal of Shijiazhuang University,2008,10(1):116-118. |
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| Authors: | SU Xiao |
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