创设情境 激发参与

在实施素质教育的过程中，学生是学习的主体，教师的职责在于充分发挥学生的主观能动性，积极创设学生参与的机会和情境，让他们主动参与到教学的每个环节中，并在参与中获得成功，从而使课堂教学变得生动、活泼、融洽、高效。