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| 电教操作技巧的一点尝试 | |
| 引用本文： | 范安生.电教操作技巧的一点尝试[J].中学物理教学参考,1994(3). |
| 作者姓名： | 范安生 |
| 作者单位： | 江苏省徐州铁路一中 |
| 摘 要： | 电教中最常用的仪器是投影仪.利用投影放大的特点,能增加小实验、小仪器的可见度.如液体压强计的读数、游标卡尺的结构、启辉器的工作过程等.投影的物理现象或过程直观生动、变化清晰.现代教育理论认为:教学中学生个性的心理发展至关重要,采用电教手段的灵活多变,对个性心理有着积极的影响.所以用投影仪能扩大教学容量,有效地推进教学的进度. 本文是探讨如何利用投影仪的影视功能,借鉴动画编辑的表现处理技法,进一步提高电教的科学性、艺术性,使电化教育在教学能充分发挥它的作用. |
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