| 计算机专业基础课教学改革探索--从"计算机导论"和"离散数学"课谈起 |
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| 引用本文： | 陈莉,刘晓霞,张仲选,刘小宁.计算机专业基础课教学改革探索--从"计算机导论"和"离散数学"课谈起[J].高等理科教育,2004(2):51-55. |
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| 作者姓名： | 陈莉 刘晓霞 张仲选 刘小宁 |
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| 作者单位： | 西北大学,计算机科学系,陕西,西安,710069;西北大学,计算机科学系,陕西,西安,710069;西北大学,计算机科学系,陕西,西安,710069;西北大学,计算机科学系,陕西,西安,710069 |
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| 基金项目： | 西北大学面向21世纪教学改革项目. |
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| 摘 要： | 本文分析了计算机科学与技术专业的基础层的教学改革对培养高素质创新型人才的作用。教学实践证明了深化基础课教学改革，有利于培养学生扎实宽厚的理论基础，“点线面”三位一体的教学模式，有利于培养学生的专业技能和对学科发展的自适应性，课堂教学和“第二课堂”相结合，有利于培养学生的科学素养和综合素质，产学研相结合的科研训练及科研实践，有利于提升学生的实验技能、创新能力。
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| 关 键 词： | 教学改革 点线面一体 实践技能 科学素养 综合素质 |
| 修稿时间： | 2003年8月20日 |
Tentative Reform in Teaching Basic Computer Courses |
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