|
|||||
|
|
| 三管齐下 培养学生的课外阅读能力 | |
| 作者姓名： | 袁东云 |
| 作者单位： | 山东省东明县城关镇南门小学; |
| 摘 要： | 正读书破万卷,下笔如有神,这是古人关于读书的成功经验。阅读书籍不仅可以丰富知识,开阔视野,激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望,还有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼。要培养学生的课外阅读能力,除了学生自身配合外,还需要教师、同学和学校氛围的影响。一、教师要激发学生的阅读兴趣兴趣是学习最好的老师,只有当学生对课外阅读拥有了浓厚的兴趣,才能激发其去主动阅读。教师们在日常的教学工作中,要有意识引导学生们课 |
| 关 键 词： | 三管齐下 下笔如有神 意识引导 教学工作 课外阅读情况 阅读效率 阅读心态 必经过程 阅读实践 阅读目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |