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对"背经"训练记忆论的质疑
引用本文:
郭良菁.对"背经"训练记忆论的质疑[J].幼儿教育,2006(3).
作者姓名:
郭良菁
作者单位:
华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上海,200062
摘 要:
本文批判地分析了儿童“背经”记忆训练论,提出儿童读经不可简单地采取死记硬背的方式。
关 键 词:
文化传承
儿童诵经
家庭教育
幼儿园语言教育
A Query on Memory Training through Classic-reciting
Authors:
GUO Liangjing
Abstract:
With a critical analysis of children's "memory training through classic reciting", this paper proposes that automatic recitation and memorization is not the way for children to learn the Classics.
Keywords:
cultural inheritance
children's Classics-reading
family education
language education in kindergarten
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