需求分析理论与语文教学目标的确立 |
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作者姓名: | 管春林 |
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作者单位: | 华东师范大学对外汉语学院 |
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摘 要: | 近几年来,我国的语文教学顺应教育改革的大趋势,切实加大了改革的力度,语文教学呈现出不少新的气象,尤其是新出台的《语文课程标准》吸收了以往历次语文教学大讨论的成果,确定了更全面、更合理的教学总目标。但是。语文教学总目标的实现有赖于语文教学具体分目标的确立与实现,因此,要提高语文教学的质量,除了要明确总的教学目标外,在具体的教学实践中还需要不断明确分阶段的教学目标。我们认为,要明确语文教学的具体目标,语文教师有必要借鉴第二语言教学中需求分析的理论和方法,以便为有效的语文教学打下良好的基础。
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关 键 词: | 语文教学 标的 《语文课程标准》 析理 第二语言教学 教育改革 教学目标 教学实践 |
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