故事贯穿下的初中英语语法课堂的探究——以初中英语时态教学为例 |
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作者单位: | ;1.浙江省宁波市象山县石浦中学 |
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摘 要: | 英语已经成为初中课堂中不可或缺的一门重要课程,并且对学生的未来学习与发展起着重要的作用。伴随教学改革脚步的逐渐深入,初中英语课堂的教学模式也发生了变化,旨在引起学生兴趣的前提下进行英语知识的导入,尤其是在英语的语法学习方面,传统课堂中的英语语法学习过于枯燥,学生没有太多的兴趣,因此本文对故事贯穿下的初中英语语法课堂教学进行研究,并且以英语的时态教学为例进行探讨和研究。
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关 键 词: | 故事贯穿 英语语法 时态 教学 |
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