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“精雅”理念文化下的课程建设实践探索
引用本文:李良凤.“精雅”理念文化下的课程建设实践探索[J].山东教育,2021(12):17-19.
作者姓名:李良凤
作者单位:山东省济宁市任城幼儿园
摘    要:在幼儿园管理中,最关键的是对教师思想的管理,因为思想决定价值取向、行为方式和教育效能;在幼儿园建设中,最核心的是教育理念文化统领下的课程建设,因为课程建设的质量,决定了教育教学的质量。为此,我园围绕关键要素和核心内容,组织开展了“精雅”理念文化下的课程建设的实践探索。

关 键 词:幼儿园管理  理念文化  教育效能  实践探索  幼儿园建设  教育理念  教学的质量  价值取向
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