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| 重视解题教学,善于变式推广,探究通解通法——以2020年全国卷Ⅰ导数题为例 | |
| 作者姓名： | 刘海涛 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市第一中学 |
| 摘 要： | 本文基于2020年全国卷Ⅰ理科第21题的导数题出发,从4种不同角度探究一道含参不等式恒成立问题,并通过挖掘题目的理论背景,追溯本源,突破该类题目的解题瓶颈,从而掌握该类题型的解题策略,并予以适当的变式探究,以加强解题的思维性与创新性,发挥该题的最大价值. |
| 关 键 词： | 高考导数 含参不等式恒成立 一题多解 变式探究 泰勒多项式 |
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