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我的学习我做主——“自主学习与合作”模式在牛津英语9A Unit5 Reading教学中的探索和应用
作者单位:
;1.昆山市新镇中学
摘 要:
自主学习的内涵包括主动性、独立性、自控性,在实践中应处理好教师主导性和学生主体性的关系;合作学习的内涵包括交往性、互动性,在实践中应处理好合作与学习、竞争、独立的关系,教师和学生的关系;探究学习的内涵包括问题性、过程性、开放性,在实践中应处理好"形"和"神"的关系。
关 键 词:
自主
合作
探究学习实践提高有效性
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