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基于两个版本的《英语课程标准》比较与思考
作者单位:
;1.咸阳师范学院外国语学院
摘 要:
教育部于2001年颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,伴随十余年的《课程标准》已经经历2003年,2012年的两次修订,在课程体系和评价标准上更加细化,更加科学。文章通过2001版和2012版的比较分析,对英语课程目标设置的依据进行了思考,以更加坚信英语课程标准的科学性。
关 键 词:
英语课程标准
比较
分析
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