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| 基于深度学习视角优化数学教学 | |
| 引用本文： | 王观涛.基于深度学习视角优化数学教学[J].数学教学研究,2021(2):18-21. |
| 作者姓名： | 王观涛 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区罗溪中学 |
| 摘 要： | 深度学习是当代学习科学提出的重要概念,意味着学生善于提问、追问,有别于浅层学习、表层学习的模式."深度学习"更加注重学生有意义的学习,探究式的学习,发散式的学习.本文从目前课堂教学中浅层学习现状说起,提出深度学习的3种教学策略,激发深层学习动机,促使其主动学习. |
| 关 键 词： | 深度学习 教学策略 优化教学 |
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