合作互动,提升实效——初中英语课堂教学中实施合作学习的探索

<正>面对时代潮流,教师的教学模式和教学观念也随之转变,由以前的教师讲为主,变成现在的学生学为主。在初中英语教学活动中教师起引导者,组织者的作用,教师通过师生合作复习导入新课;在课堂中组织学生自主合作探究,引导学生学习新知识;布置课下合作任务,弥补课堂探究时间和空间的缺憾,通过各种合作互动提升初中英语课堂实效。一、师生合作,复习导入互动俗话说温故知新,强调复习的重要性,所以教师指